Изучение Проблемы-The

Разрешено ли детям посещать школу?

определение

Задержание, также называемое Silentium или переработкой, является образовательной или нормативной мерой, которую учителя используют в школе. Это инструмент, используемый, когда студент плохо себя ведет или нарушает обязанности. Задержание означает, что ученику не разрешают идти домой с другими учениками после окончания урока, но он должен оставаться в школе в течение определенного времени и выполнять определенные задания.
Задержание считается мягкой формой регулирующих мер школы. В большинстве федеральных земель родители несовершеннолетних учеников должны быть проинформированы, если ученики будут задержаны. Законы штата о школах регулируют содержание под стражей.

Вам также может быть интересна эта тема: Средства обучения

На каких условиях дети могут содержаться в школе?

В принципе, заключение под стражу следует использовать в качестве меры регулирования, если ученик плохо себя ведет, пропускает уроки или демонстрирует аналогичные школьные проступки. Это образовательный метод, который служит тому, чтобы учащийся учился на собственном поведении и понимал. Плохое поведение ребенка является предпосылкой для содержания под стражей в школе. Запрещается произвольно или злоупотреблять доработкой детей.

Задержание может применяться только в том случае, если соблюдаются правила федеральных земель. В некоторых федеральных землях имеется четкая информация о продолжительности и порядке содержания под стражей, в то время как другие федеральные земли регулируют доработку менее строго. Если федеральная земля разрешает только два часа доработки, заранее установленную дату в письменной форме или присутствие учителя, эти правила должны быть реализованы во время доработки.

Также читайте статью по теме: Фаза неповиновения

Как долго можно задерживать детей?

Срок содержания под стражей в федеральных землях определяется по-разному. В Баден-Вюртемберге учитель может заказать до двух часов переделки, а директор школы - до четырех часов. В Бранденбурге допускается задержание максимум на один урок. Важно, чтобы родители несовершеннолетних учащихся были проинформированы до того, как учащийся будет приговорен к лишению свободы.

Когда задержание считается лишением свободы?

Задержание считается лишением свободы, если учителя не соблюдают положения Закона о школе при вынесении постановления о задержании. Они регулируются в Германии Законом о школах и в некоторых случаях сильно различаются в разных федеральных землях. В земле Северный Рейн-Вестфалия содержание под стражей разрешено при условии предварительного уведомления родителей.
В августе 2016 года учитель в Нойсе был осужден за лишение свободы за то, что, как утверждается, он заставлял ученика оставаться в комнате после окончания урока. На самом деле задержание представляет собой лишение свободы учащихся, если эта мера воспитания злоупотребляется или применяется не так, как предусмотрено в Законе о школе. Учителя должны придерживаться положений Закона о школах при принятии решения о переделке.

Вам также может быть интересна эта тема: Учебное пособие - что это?

Какой закон регулирует содержание под стражей?

Содержание под стражей регулируется в Германии школьными законами различных федеральных земель. В Баден-Вюртемберге, например, Закон о школе гласит, что учитель может отдать приказ о задержании на срок не более двух часов, а задержание на срок до четырех часов должно быть оформлено директором школы (раздел 90 (3) SchulG BW). Содержание под стражей разрешено в Шлезвиг-Гольштейне, Северном Рейне-Вестфалии и Гамбурге при условии предварительного уведомления родителей (Раздел 25 Закона о школах Шлезвиг-Гольштейна, Раздел 53, Параграф 2 Закона о школах, NRW, Раздел 49, Параграф 1 Закона о школах Гамбурга).

В Баварии допускается содержание под стражей, но только под наблюдением учителя и заранее согласованной в письменной форме встречи. В земле Рейнланд-Пфальц задержание, то есть более продолжительное пребывание без переделки, не допускается (раздел 83 (1) ÜSchO Rh-Palatinate). Это означает, что задержание разрешено только для доработки пропущенного материала курса. В Саксонии, с другой стороны, в Законе о школах нет конкретных положений о содержании под стражей.

Имеет ли смысл содержание под стражей с образовательной точки зрения?

Имеет ли смысл содержание под стражей с образовательной точки зрения, зависит от ситуации. Студент должен иметь явные проступки, например, пропуск занятий. Если учащийся должен работать над пропущенным предметом в рамках переделки и теряет драгоценное время после обеда, это может помочь ему понять свой проступок. Если заключение под стражу используется очень часто и произвольно в качестве наказания, оно бесполезно с точки зрения образования и заставляет большинство учеников вести себя скучно и мотивировано.

На этом этапе также важно, какую роль школьные перерывы играют в концентрации внимания ребенка. Подробнее об этом: Школьные каникулы