Изучение Проблемы-The

Симптомы СДВГ

Опрос родителей

Синонимы в широком смысле

СДВГ, синдром дефицита внимания и гиперактивности, синдром беспокойного Филиппа, беспокойный филипп, психоорганический синдром (POS), синдром гиперактивности, гиперкинетический синдром (HKS), поведенческое расстройство с расстройством внимания и концентрации, синдром дефицита внимания с гиперактивностью.

Английский: Внимание - Дефицит - Гиперактивность - Расстройство (СДВГ), минимальный мозговой синдром, Непоседа Фил.

Резюме СДВГ

До научного исследования проблемных областей СДВГ этих детей часто описывали как неуклюжих и беспокойных. Сегодня мы знаем, что во многих, но далеко не во всех случаях причиной может быть синдром дефицита внимания и гиперактивности - СДВГ.
Детям, страдающим СДВГ, трудно сосредоточиться на этом отвлекаемость огромен. Также заметно, что начатая работа часто не заканчивается.
Именно здесь становятся очевидными проблемы, с которыми ребенок с СДВГ может столкнуться в школе. Потому что даже если интеллект находится в пределах нормы, иногда выше среднего, ребенок может преодолеть дефицит, вызванный Плохая концентрация возникают, не могут или с большим трудом компенсировать. Это не редкость для детей с СДВГ. Трудности с чтением и письмом или Арифметическая слабость спереди. Сочетание СДВГ и частичной слабости работоспособности (дислексия или дискалькулия) не исключено.

Чтобы иметь возможность помочь детям, необходимо провести исследование конкретной причины. Диагностические обследования также разнообразны и обычно охватывают всю образовательную область ребенка. Чем разнообразнее и индивидуальнее будет поставлен диагноз, тем индивидуальнее может быть терапия. Обвинение и оскорбление детей ничего не меняют. Со стороны родителей и учителей требуется терпение и, прежде всего, (самоконтроль). Последовательные образовательные действия, установление и соблюдение согласованных правил являются высшим приоритетом.
Вы можете получить более подробную информацию по отдельным подобластям из соответствующей предметной области на панели ссылок слева.

Симптомы СДВГ

Как уже было сказано, образ непоседливого Филиппа или дикого Генриха оживает в нас, когда думаешь о невнимательности, а иногда и о непослушании. Не в последнюю очередь из-за этого СДВГ также известен как «Неугомонный Фил» в англоязычных странах.

Следующий список возможных симптомов предназначен для предоставления информации о поведении. Первые вопросы и первые подозрения следует прояснить. Распределение симптомов служит только указанием на подозрительные факторы. Сама по себе такая «проверка» возможного поведения никогда не заменяет визит к врачу и симптоматическое разъяснение явления.

Перечисленный ниже список возможных симптомов не является исчерпывающим, и наличие одного или нескольких симптомов не обязательно означает, что у вашего ребенка СДВГ. Диагноз сложен и должен быть поставлен точно.

Из-за неспособности фильтровать информацию (важно? / Неважно?) Пострадавшие постоянно перегружены раздражителями и находятся в постоянном стрессе. Очевидно, что такие ситуации тяжело пережить и пострадавший должен вести себя соответствующим образом.

Хотя некоторые симптомы двух областей, такие как:

Короткие фазы внимания, плохая концентрация и связанные с этим: быстрая отвлекаемость, забывчивость и изменчивое поведение.
при определенных обстоятельствах: пространственная нестабильность (смешение сторон (правая - левая) и связанное с этим смешение букв, похожие звуки и т. д.)
Стесненная хватка ручки
Проблемы с мелкой моторикой
Задержки развития в области подвижности (поздно научиться ползать, ходить, ...)
Трудности в контакте или непостоянные дружеские отношения (отсутствие расстояния, изоляция, частые конфликты, ...)
Проблемы при выполнении повседневных действий в контролируемой последовательности,
Проблемы в других школьных областях и развитие других школьных слабостей (например, слабость в чтении и правописании, арифметическая слабость, ...)

такие же, есть также специфические симптомы СДВ и СДВГ.

длительные фазы плача в младенчестве (также: часто плохое настроение, вызывающие фазы)
Проблемы со сном, проблемы с приемом пищи
овладение языком очень рано или поздно
Непоседа, не могу дождаться.
Задачи не завершены. Множество непредсказуемых изменений сюжета)
Неспособность постоянно сидеть (беспокойное поведение)
Отказ от физического контакта
Обычно: играет громко
Поговори с этим
поспешно говоря ("урчание")
Соблюдение правил игры очень сложно
Несправедливость трудно вынести ("чувство справедливости")
неуклюжесть
часто: низкая самооценка. Иногда это может привести к страхам и депрессии в зрелом возрасте.
...

Многие из вышеперечисленных симптомов также могут возникать у детей без синдрома дефицита внимания. Именно поэтому постановка диагноза очень трудна и ни в коем случае не должна быть поспешной или опрометчивой. Только сочетание большого количества упомянутых симптомов, которое повторяется снова и снова в течение определенного периода времени, и тот факт, что такое поведение влияет на все области жизни ребенка, должны требовать более пристального внимания и диагностического определения границ.

В отличие от ребенка без СДВГ, симптомы у ребенка с СДВГ остаются постоянными в процессе развития ребенка, поэтому они не «растут». Поэтому критически спросите себя, типичны ли симптомы вашего ребенка. даже до шести лет произошли и были ли они также в нескольких сферах жизни в течение более длительного периода времени показано снова и снова иметь.

Выше уже указывалось, что симптомы должны проявляться не только в одной сфере жизни, например, в домашних условиях. По этой причине диагноз не может быть только односторонним. Чтобы получить полную и подробную картину, необходимо «исследовать» все сферы жизни ребенка и спросить их основных контактных лиц.

Который включает:

Опрос родителей
Оценка ситуации детским садом / школой

Сам ребенок также подробно обследуется на двух разных уровнях и поэтому является частью типичного диагноза СДВГ:

Подготовка психологического заключения
Медицинский осмотр

Чем отличаются симптомы СДВГ и СДВГ?

В негиперактивной форме, так называемом СДВ, расстройство внимания проявляется иначе. Подобно типичным вариантам СДВГ, люди, страдающие этим заболеванием, испытывают настоящий в повседневной жизни. Гиперстимуляция и трудно отделить неважное от важного, Так они показывают то же самое Проблемы с концентрацией и вниманием, но поступайте иначе.

Гиперактивные пациенты компенсируют перенапряжение поступающими на них сигналами, а накопленную энергию чрезмерным движением. Они нервничают, не сидят на месте и постоянно «в движении».

В негиперактивной форме пациенты, как правило, страдают от внутреннего беспокойства и изолировать себя от внешнего мирачтобы избежать чрезмерной стимуляции. Это показано, например, в гипо-, то есть под-деятельности. Человек кажется мечтательным и отсутствующим. Таким образом, основные аномалии при СДВ - это нарушение социального поведения и психологические проблемы. Эта форма СДВГ гораздо менее типична, диагностируется реже и чаще сохраняется в зрелом возрасте.

Опрос родителей

Как правило, родители являются наиболее важными опекунами для ребенка. Родители знают своего ребенка как никто другой и поэтому могут предоставить обширную информацию о его поведении и стадии развития. Однако, поскольку чрезвычайно трудно признать, что существуют проблемы, которые на самом деле необходимо решать, чтобы иметь возможность адекватно решить, инициативы часто предпринимаются только тогда, когда семейная ситуация (домашняя среда) становится все более напряженной.

Опрос родителей обычно включает анкету, в которой делается попытка изучить характеристики ребенка. Игровое поведение, способность концентрироваться, выносливость, способность работать в команде и т. Д. Имеют огромное значение и неоднократно подвергаются сомнению с помощью конкретных вопросов.

Из-за безопасности, которую ребенок испытывает в семейном окружении, он часто ведет себя в этом приюте иначе, чем с друзьями или даже в школе. Из-за этого чувства незаметности он часто демонстрирует традиционное поведение, которое развивалось с годами и, таким образом, стало более или менее автоматическим. Многие из этих форм поведения знакомы членам семьи, а это означает, что серьезное и, следовательно, крайне разрушительное поведение можно четко увидеть, но все же не всегда распознается. Посредством целевого опроса с помощью анкеты также специально исследуются модели поведения, которые были просто приняты членами семьи на протяжении многих лет.

Конечно, каждый родитель должен определить, в какой степени опросы охватывают оценку ситуации в целом. В конечном счете, вы можете дать своему ребенку преимущество (с точки зрения времени), только если будете честны с собой и попытаетесь отвечать на вопросы с чистой совестью.

Оценка в школе или детском саду

Поскольку типичное поведение СДВГ не ограничивается семейным окружением, но также проявляется во взаимодействии со сверстниками и в стрессовых ситуациях, оценка ситуации в детском саду или школе является важным элементом диагностики. Высота.
Типичные проблемы возникают у детей с СДВГ, в частности, когда требуется повышенная концентрация и внимание или когда обсуждаются темы, не соответствующие интересам ребенка с СДВГ. СДВГ - детям трудно сопротивляться внутреннему побуждению, а затем они выделяются из-за гиперактивного поведения, а часто также из-за чрезвычайно низкой толерантности к разочарованию.
Не в последнюю очередь из-за этих проблем с концентрацией и вниманием помимо реальных симптомов часто могут возникать дополнительные проблемы с обучением. В частности, области обучения, которые являются трудными для ребенка с СДВГ, предлагают большую область атаки в отношении развития проблем обучения. Примерами являются «классические проблемные области» в чтении и правописании (слабость в чтении и письме; дислексия), а также в арифметике (арифметическая слабость, дискалькулия).
В дополнение к конкретным наблюдениям учителя здесь также используются стандартизированные оценочные листы. Обычно они разрабатываются подробно и целенаправленно исследуют ситуацию.

Симптомы в детском саду

В детском саду многие дети впервые замечают СДВГ. Они суетливы, не подчиняются правилам и вызывают беспорядки. Из выраженное желание двигаться может увеличить риск несчастных случаев и сделать детей трудными для выполнения инструкций и неповиновением. Неуместные вспышки гнева и импульсивное поведение общие. Возможна также мечтательность и психическое отсутствие ребенка без двигательного возбуждения. Это не редкость Симптомы в детском саду более серьезные, чем домапотому что на них втекает и подавляет их гораздо больше стимулов. Отношения с воспитателями и другими детьми натянуты из-за ненадлежащего поведения. Пострадавшим трудно интегрироваться в группу. Их недостаток концентрации также может привести к задержке развития, например при обучении мелкой моторике при рисовании и рукоделии.

Однако, поскольку интеллект не ухудшается из-за дефицита внимания, а у детей с СДВГ часто более выраженное воображение, чем у их сверстников, правильное обращение с симптомами и развитие их индивидуальных талантов может в дальнейшем избежать проблем.

Подготовка психологического заключения

Целью психологического отчета является создание максимально объективного изображения ребенка путем обобщения результатов различных тестов в отчете. Поскольку результаты тестирования всегда должны рассматриваться в связи с тестом, выполняемым в каждом случае, в отчете всегда указываются основные процедуры тестирования. Он также указывает, как интерпретировать результаты. Как правило, психологический отчет уже предоставляет исходную информацию о терапевтических процедурах, основанных на индивидуальных результатах и событиях.

Способы составления психологического заключения могут варьироваться и особенно зависят от возраста ребенка.
Психологические отчеты для детей дошкольного возраста в основном готовятся на основе диагностики развития. Психологические отчеты, которые создаются таким образом, обычно не используют стандартные процедуры тестирования. Один относится к беседам с опекунами и к анализу поведения ребенка и индивидуальных характеристик движений. Наблюдение за ребенком обычно дает первые важные подсказки относительно способности концентрироваться и обращать внимание. Кроме того, достаточно хорошо можно оценить терпимость к разочарованию и умение придерживаться правил.

Психологические отчеты для детей в возрасте от шести лет основаны не только на индивидуальной оценке психолога и / или педиатра, но и на стандартных процедурах тестирования, которые рассматривают индивидуальные показатели ребенка по отношению к возрастной норме, то есть по отношению к среднему соответствующему возрасту развитию ребенка.
Прежде чем методы испытаний можно будет назвать стандартизованными методами испытаний, они должны соответствовать определенным критериям качества. Они должны быть объективными и давать одинаковые результаты, даже если тест проводится повторно (результаты не должны зависеть от случайности). В конечном итоге они также должны измерить то, что было задумано.
Тестер должен выбрать, какие процедуры тестирования используются в каждом отдельном случае.

Медицинский диагноз

Медицинская диагностика обычно основана на двух аспектах. С одной стороны, физикальное обследование, так называемое Базовая диагностика оценить общее состояние здоровья ребенка и выявить какие-либо недостатки развития (дефициты развития). Как правило, физикальное обследование включает в себя не только полный анализ крови, но и медицинские осмотры в форме проверки слуха, зрения и / или аллергии.
Кроме того, в рамках медицинского диагноза различают и дифференциальный диагноз. это Дифференциальная диагностика позволяет исследовать различные сопутствующие симптомы в отношении их причины. Есть, например, заболевания, которые вызывают симптомы, похожие на СДВГ (синдром Туретта, тики, ...). Чтобы дифференцировать, действительно ли симптомы вызваны СДВГ, ответственны ли за них другие заболевания или присутствует СДВГ вместе с другой клинической картиной, дифференциальная диагностика является важным инструментом медицинской диагностики. ЭЭГ (Электроэнцефалограмма) для определения и исследования мозговых волн в головном мозге, а также EKG (Электрокардиограмма), чтобы проверить свой сердечный ритм и частоту сердечных сокращений. Оба метода служат для исключения возможных сопутствующих заболеваний (дифференциальный диагноз), а не для установления диагноза СДВГ. Здесь вы можете узнать больше о Дифференциальная диагностика.

Симптомы у взрослых

Три основных комплекса симптомов СДВГ образуют Нарушение внимания, то импульсивность и Гиперактивность, Каждый из этих терминов включает в себя широкий спектр симптомов, которые может испытывать или не испытывать каждый пациент.

Расстройство внимания проявляется, например, в отвлекаемости, забывчивости, плохой концентрации и подобных проблемах у соответствующего человека. Она отвечает за трудности в школе и за взрослых в работе.

Импульсивность проявляется в принятии решений, эмоциональном поведении и реакциях человека. Это затрудняет рассмотрение последствий и их классификацию в социальной среде.

Гиперактивность характеризуется сильным позывом к движению и делает пациента нервным и беспокойным.

Какие конкретные симптомы есть у каждого человека, варьируется от случая к случаю. У некоторых наблюдается изолированное расстройство внимания, у других просто проблемы с социальным взаимодействием. У взрослых это тоже СДВГ. труднее увидеть, чем в ребенке, Поскольку проблемы существуют с детства и люди, страдающие СДВГ, много лет боролись с симптомами СДВГ, большинство из них разрабатывают собственные стратегии компенсации. Они избегают ситуаций, в которых их СДВГ был бы подозрительным. Например, у взрослых могут развиться нарушения внимания. проявлять как незаинтересованность, импульсивность как социальную изоляцию и гиперактивность как чрезмерные упражнения. Существует множество способов развития СДВГ у взрослых, которые значительно менее типичны, чем у детей.

Кроме того, риск побочных эффектов увеличивается после многих лет появления симптомов. Например. депрессий и подобные проблемы значительно чаще встречается у взрослых пациентов с СДВГ чем остальное население. Типичные основные комплексы не только менее заметны по сравнению с ребенком, но есть и другие симптомы.

Таким образом, появление СДВГ у взрослых становится намного более сложным и трудным для интерпретации. Распознать болезнь, а также лечить и поддерживать пострадавшего - это непростая задача, но очень важная для того, чтобы избежать сопутствующих проблем.

Проблемы в партнерстве

Людям с СДВГ часто бывает трудно сконцентрироваться, они легко отвлекаются и импульсивны. Это часто приводит к трудностям и ссорам в отношениях. Самая большая проблема в том, что нарушение связи, Пострадавшим трудно слушать своего партнера и отвечать ему. Также они часто реагируют ненадлежащим образом, забывают важные дела и ненадежны. Такое поведение расстраивает партнера и его трудно понять, поэтому он реагирует критикой и не чувствует себя ценным.

Часто пациенты с СДВГ также импульсивны и эмоциональны, страдают от перепадов настроения и чувствовать себя неправильно понятым, поэтому легко обидеться. Если расстройство внимания также влияет на сексуальность, отношения также обременяются. Частая критика со стороны партнера еще больше снижает и без того заниженную самооценку пациента. Это усугубляет симптомы, а проблемы не исчезают. Поэтому, чтобы избежать разрыва отношений из-за недопонимания, требуется правильное общение. Пациент и его партнер могут научиться этому с помощью правильной терапии.

Лекарства от симптомов

Большинство препаратов, применяемых при СДВГ, относятся к группе так называемых психостимуляторов. Они содержат активные ингредиенты, которые стимулируют передачу сигналов в мозгу и, таким образом, улучшают умственную работоспособность. Наиболее часто используемым активным ингредиентом является то, что метилфенидатсодержащиеся в таких препаратах, как Риталин® или Медикинет®. Альтернативой являются различные амфетамины, которые действуют аналогичным образом. Эти стимулирующие препараты реагируют примерно на 80% пациентов и показаны, когда только психотерапия и поведенческая терапия недостаточно эффективны. К сожалению, стимуляторы часто имеют побочные эффекты, например Проблемы со сном, потеря аппетита и многое другое. В большинстве случаев это не серьезно, но встречается у 50% всех пролеченных пациентов.

Существуют и другие препараты, которые используются, если обычные вещества недостаточно эффективны или если у пациента наблюдаются побочные эффекты СДВГ, например Депрессия, страдания. Однако на самом деле эти вещества были разработаны для лечения других заболеваний, а также имеют побочные эффекты. Тем не менее, в отдельных случаях они могут быть очень эффективными и назначаются по усмотрению врача.

Возможные сопутствующие симптомы

Здесь вы можете узнать больше о сопутствующих проблемах. Что касается школьного сектора, к ним относятся не только слабые места в чтении и правописании, но и слабые навыки счета. На странице недостатка концентрации вы можете узнать больше о проблемах, которые также проявляются как симптомы в области СДВГ.

Слабости чтения и правописания - LRS
Арифметическая слабость
Плохая концентрация

Другие проблемы с СДВГ

ADHD
Причины СДВГ
Симптомы СДВГ
Диагноз СДВГ
Терапия СДВГ

Лечебное образование при СДВГ
- Психотерапия СДВГ
- Глубинная психология
- Поведенческая терапия
- йога
- Аутогенная тренировка
Лекарства от СДВГ
- метилфенидат
- Риталин
- Антидепрессанты
Диета СДВГ
СДВГ и семья
Развивающие игры