Нарушение речи у детей

определение

Нарушение речи - это неспособность правильно и плавно формировать речевые звуки. Следует проводить четкое различие между расстройством речи и расстройством речи.

Нарушение речи влияет на двигательное формирование звуков или слов. С другой стороны, языковое расстройство влияет на неврологический уровень языкового образования. Итак, проблема заключается в интеллектуальном формировании языка. Нарушение речи у детей может иметь самые разные характеристики и причины. Около восьми процентов детей дошкольного возраста в Германии страдают языковыми расстройствами. Так что проблема обычная.

Вам также может быть интересно: Нарушения речи

Что такое расстройство экспрессивной речи?

Нарушение экспрессивной речи - это проблема с формированием звуков речи. Как следует из названия, языковое расстройство носит чисто экспрессивный характер, поэтому речь идет о лингвистическом выражении. Людям с нарушениями экспрессивной речи часто трудно найти и использовать правильные слова.

Кроме того, сложно строить грамматически правильные предложения. Формируемые предложения часто бывают очень короткими и испещрены грамматическими ошибками. Также можно сказать, что словарный запас активных слов сильно сократился. Понимание языка обычно не проблема, здесь понимание языка пострадавшими сопоставимо с пониманием здоровых людей.

Расстройство экспрессивной речи обычно начинается в детстве. Часто на втором году жизни невозможно сформировать слова или звуки, похожие на слова. Причина нарушения экспрессивной речи до сих пор не изучена. Считается, что роль играют как генетические (наследственные) факторы, так и неврологические (связанные с мозгом).

Урчание как форма нарушения речи

Урчание - нарушение речи. Для него характерно нарушение потока речи. Здесь формулировки часто объединяются или опускаются. Также типично, что звуки заменяются или изменяются таким образом, что некоторые из них невозможно понять. Ритм языка также может быть нарушен. Язык часто воспринимается как отрывистый и слишком быстрый.

С другой стороны, в ворчливых людях очень много слов-заполнителей (например, «ммм»), что делает предложение совершенно ненужным. Следует отметить, что пострадавшие часто даже не подозревают о проблемах. Урчащие люди с трудом распознают дефекты речи.

Заикание как форма языкового расстройства

Заикание - широко известное нарушение речевого потока. При заикании предложения часто прерываются, а определенные звуки повторяются (пример: ч-ш-что?).

Создается впечатление, что пострадавший застрял в одном месте. Для заикания также характерно «нажатие» определенных букв. Причины заикания можно разделить на две группы. С одной стороны, есть психологические причины, которые приводят к заиканию. С другой стороны, заикание увеличивает нервозность и беспокойство. Однако дети часто заикаются без видимых причин.

Заикание - обычное дело даже в детстве. В возрасте от двух до пяти лет часто возникает такое явление, когда дети ищут слово и так долго повторяют его. Однако, как правило, это заикание снова исчезает с развитием речи детей.

Подробнее по теме: заикание

Дислалия как форма нарушения речи

В прошлом термин дислалия часто использовался для обозначения нарушения артикуляции. Это собирательный термин для обозначения различных расстройств.

Нарушения всегда касаются произношения слов или звуков. Очень хорошо известная форма нарушения артикуляции или дислалии - шепелявость. S-звуки формируются неправильно и появляется шипение.

Говорят, что к шестому дню рождения ребенок должен уметь правильно произносить все звуки речи. До этого возраста ошибки в произношении являются нормальным явлением и являются частью языкового развития. Однако, если после шестилетия произнесено неправильное произношение, можно говорить о нарушении артикуляции. На то есть несколько причин. С одной стороны, причиной могут быть слабые или недостаточно скоординированные мышцы рта. Нарушение слуха или отсутствие различения похожих звуков также могут быть причиной нарушения артикуляции.

Проверка слуха у врача должна исключить нарушение слуха. Правильному произношению поспособствует логопед. Здесь, например, используются упражнения для укрепления устной моторики.

Лисп как форма языкового расстройства

Лисп - это форма дислалии. При шепелявании сибилянты формируются неправильно. Сибилянты - s, sch и ch.

Однако чаще всего затрагивается звук s. Обычно S-звук формируется языком на зубах. Однако важно, чтобы здесь язык находился на нижней стороне нижнего ряда зубов.

Проблема с шепелявостью заключается в том, что язык находится слишком высоко вокруг рта или скользит между зубами. В результате получается звук, напоминающий английское «th». Свистящие звуки - очень сложные звуки, поэтому детям нужно много времени, чтобы их выучить.

Причины нарушений речи

Причины нарушения речи могут быть самыми разными. С одной стороны, у детей с общей задержкой в ​​развитии все чаще наблюдается задержка в языковом развитии. Например, у людей с ограниченными интеллектуальными возможностями может развиться языковое расстройство. Причины этого могут, например, Повреждение во время или после родов.

Психологическая причина также может быть поставлена ​​под сомнение. Считается, что длительное пребывание в больнице и его последствия (госпитализм) или плохие социальные условия негативно влияют на языковое развитие. У аутичных людей также наблюдается задержка языкового развития.

Особенно часто страдает тип Каннера. Расстройства речи, при которых нарушается только произношение, часто имеют мышечные (двигательные) причины. Например, язык и мышцы дна рта часто недостаточно развиты, поэтому определенные звуки не могут формироваться правильно.

Также всегда следует проверять нарушение слуха. Если нарушение слуха присутствует, значит, нарушение речи произошло из-за недостаточного восприятия звуков. Это также затрудняет повторение. Также следует проверить пороки развития в области зубов или челюсти.

Подробнее по теме: Поведенческие проблемы у детей и что такое проблема развития?

Стресс как причина языкового расстройства

Даже у детей без языковых расстройств в условиях стресса могут возникать ошибки или замедление речи. Это нормально и обычно можно уменьшить, ослабив стрессовые ситуации. Важно показать ребенку спокойствие и доверие, чтобы уменьшить стресс.

Однако языковое расстройство также может привести к стрессу. Особенно, если ребенка дразнят сверстники или обвиняют в неправильном языке родители или опекуны. Здесь желательно хвалить правильное произношение, но не критиковать ошибки. В худшем случае ребенок будет все меньше и меньше говорить.

Диагностика языкового расстройства

Часто родители в раннем детстве замечают, что что-то не так. Здесь часто можно заметить, что в возрасте от шести до двенадцати месяцев дети либо замолкают, либо имеют проблемы с концентрацией внимания.

Двигательные дефекты или отсутствие зрительного контакта также могут быть первыми признаками нарушения развития речи. Однако поставить настоящий диагноз сложнее, потому что языковое развитие очень индивидуально.

Для ребенка нормально учиться говорить быстрее, чем его сверстники. С помощью определенных тестов пытаются диагностировать языковое расстройство. Они проходят игриво. Например, нужно описывать картинки или выполнять устные инструкции. Как правило, диагностировать нарушение речевого развития могут педиатры или специалисты по уху, носу и горлу.

Сопутствующие симптомы языкового расстройства

Сопутствующие симптомы носят преимущественно психологический характер. Часто эти симптомы даже воспринимаются как более тяжелые, чем само языковое расстройство. Дети видят себя в сравнении со своими друзьями и сверстниками и замечают, что их язык не «нормальный».

Это может привести к неуверенности в себе и обесцениванию себя. Кроме того, часто возникает боязнь говорить. Также избегаются ситуации, когда люди могут говорить. Это происходит из-за негативного опыта речи ребенка. Если над ребенком высмеивали или критиковали его язык, типичным является избегающее и пугающее поведение.

Во время разговора могут возникнуть некоторые физические симптомы, связанные со стрессом. Например, часто может возникать физическое напряжение, учащенное моргание, тремор или покраснение.

Вам также может быть интересно: Как распознать поведенческие проблемы у младенцев?

Терапия нарушения речи у детей

Лечение нарушений речи у детей нужно начинать как можно раньше. Если в раннем детстве выясняется, что у ребенка нарушение речевого развития, следует обратиться к специалисту.Это может выявить проблемы при тщательном обследовании, а затем целенаправленно их устранить. Если нарушение речи связано с нарушением слуха, его часто может обследовать и исправить врач, специализирующийся на лечении ушей, горла и носа. Однако необходимо проверить наличие нарушения слуха, поскольку ребенок не может сообщить об этом самостоятельно.

Если языковое расстройство имеет психологическую причину, это может помочь отучить ребенка от страха. Создавая успокаивающую обстановку и постоянно говоря без отрицательной обратной связи, ребенок «разучивает» обученный страх.

Если нарушение речи имеет двигательные причины, мышцы можно укрепить с помощью целевых упражнений. Вам может помочь логопед. Логопеды также способствуют развитию словарного запаса и беглости речи в игровой форме.

Пороки развития в архитектуре зубов и челюсти, возможно, потребуется исправить у стоматолога или хирурга-стоматолога. В целом также полезно говорить с ребенком медленно и четко.

Совместное изучение книжек с картинками и наименование предметов также способствует развитию речи ребенка.

Подробнее о терапии:

• Логопедия
• Раннее вмешательство

Продолжительность речевых нарушений трудно обобщить. Определенные языковые расстройства являются нормальным явлением в детстве на этапе изучения языка. Эти расстройства обычно проходят к шести годам. Если нарушение речи не проходит и ребенок проходит курс лечения у логопеда, нарушение речи можно исправить.

Как долго это происходит, во многом зависит от типа языкового расстройства и успеваемости ребенка. Тем не менее, языковое расстройство иногда можно лечить годами, пока языковое формирование не станет правильным.

Если причиной слуха является нарушение речи, терапия слуховым аппаратом часто может вылечить расстройство речи в течение короткого периода времени. Подводя итог, можно сказать, что языковые расстройства у детей можно лечить хорошо и часто проходят самостоятельно или в спокойной обстановке.